1年生の体育の授業を見せてもらいました。
バレーボールの時間 ホワイトボードに今日の「めあて」が書かれていました。
アンダーハンドパスやオーバーヘッドパスを使って、各グループで何回パスを続けることができたかで「名コーチ」への足掛かりを考えます。
一度トライしてみます。
ふんわりとパスしたり、あたるところが悪いと思いもしないところへ飛んで行ったり。さあ続けるためにはどんなアドバイスがあればいいのでしょうか。
声出したらいいんちゃうん、名前呼ぶとか。パスする時に相手のことを意識したらいいんちゃうん、とか各班それぞれで、意見を出します。
その上で、もう一度やってみます。すると・・・
うまくいったり、いかなかったり…
授業の最後に、今日の内容を振り返って、記録していきます。
得意な生徒も、不得意な生徒、自分の課題にチャレンジしているように思いました。