1年生の社会科 ヨーロッパについての学習
夏休みにモニターが新しく配置されました。画面も大きく、いろいろな使い方ができるようです。
地図が示され、それぞれの国の名前を調べていきます。資料集や教科書を使って、聞いたことのある国名や聞いたことのない国名など、出てきています。ワークシートにまとめていきます。まずは、個人で
そして、どうしてもわからないところは、隣の人にきいてもいいよ、と指示があると、
さらにモニターには、教科書の図が表示されます。
これもモニターの機能で、すぐに教科書やプリントの内容が提示できます。
そこで…
北海道と同じくらい緯度のフランスと、なぜ気温が違うのか…?という質問がありました。
答えをいう生徒もいましたが、ここでもモニターの新機能!!
直接画面に、文字が書けます。「北大西洋海流」が一つの原因。さらに、もう一つの原因も発言があり、モニターに記入していきます。などなど、このような感じで、授業が進んでいきました。
最後に、今日、わかったこと、気付いたことをまとめましょう。真剣なまなざしで、考えていました。