6月23日 Nルームのようす

 Nルームという場所があります。日本語を学ぶ教室です。日本にきて間もない生徒が、少しでも早く日本語を習得するために、それぞれの力に応じて、日本語を学んでいます。今日は、市内の小学校、中学校の先生方にも学習のようすを見ていただきました。

今日は、参観してくれた先生たちに、自分で書いた自己紹介の内容を、自分でよんで伝えています。

担当の先生が教えてくれます。

日本語では、昔のことをいうのに、「雨」でしたといいますが、「おいしい」でした。とは言いません。「おいし」かった、です。

あらためて考えてみると、日本語はむずかしいなと思いました。なんとなく使っていますが。

6月23日 授業のようす ③

 授業をたくさん見学しました。

まずは、2年生　理科。実験の前のようすです。2年生は実験をよく行っているようです。生徒たちも簡単な説明で何をすればいいか理解しているようです。

計量器、バーナー、薬品と手分けして準備に取り掛かります。

1年生　音楽。今日は歌のテストのようです。準備のため、合唱。

1年生　社会。テスト前ですが、小テスト。真剣です。

1年生　英語。今日はALTの先生に向けて、自己紹介。自分でつくったプレゼン資料をもとに英語で発表しています。

audienceもjadgemenです。真剣に聞いています。

2年生　英語。こちらは、先生と一緒に教科書の音読。つまり、readingです。

2年生　国語。教科書を読みながら、自分でまとめていきます。

　

2年生　数学。連立方程式をつかって、おすすめの組み合わせを考える！

となりの人と相談したり、グループで意見をまとめたり、自分で考えたり。方法はさまざまでしたが、ゴールは一緒。さあ、どんな組み合わせがおすすめですか！！

3年生　国語。和語についての問題。「訓読み」って何？という質問に…説明するのは、むずかしい、ようです。

3年生　数学。2次方程式。

試行錯誤が続きます。

一年　国語。感じの成り立ち。クイズ形式で…

立ち上がって、取り組んでいます。

2年生　社会。九州地方。手書きの地図が…見えますか？

3年生　英語。本文の内容を自分の言葉(英語)でまとめています。タブレットも活用して。

来週からテストですが、日々の学習が大切です。

6月19日 2年生 校外学習

 2年生が、校外学習へと向かいました。大阪城とコリアンタウンです。大阪城についての歴史的な事実と知っていて知らない、大阪城の名所を社会の授業とは別に勉強しました。

グループで各ポイントを回って、実際のようすを見てきました。

また、午後からはコリアタウンへ移動し、商店街を見て回る中で、学習した内容を、実際に見てきました。歴史的にいろいろなことがありました。それを経て今があることを知った一日となりました。

当日のようすです。

修学旅行 その35

 解散式

疲れの中にも充実したいい顔です。

気をつけて、帰ります。お家の人にお土産とお土産話をしっかりと伝えてください。

これで、修学旅行の配信を終わります。たくさん見ていただき、ありがとうございました。月曜日から、もっともっと頑張っていきましょう！