2年生のあるクラスで、授業の研究会を、本校の教員たちで行いました。数学の授業です。本校では、2年生では、数学を少人数制で行っています。生徒も集中して、授業を受けていました。
意見を交流したり、考え方を伝えあったり、問題に挑戦したりと緊張感の中にも、真剣さが伝わってきます。「なんで?」という問いに言葉を紡いで、説明していたり、と。
2年生のあるクラスで、授業の研究会を、本校の教員たちで行いました。数学の授業です。本校では、2年生では、数学を少人数制で行っています。生徒も集中して、授業を受けていました。
吹奏楽部が、この夏休み、地区大会を突破し、府大会に進出しました。例年は、コンクール前に保護者や地域の人にきいてもらうのですが、今回は、コンクール後の報告として、来ていただきました。 本番では、聞いたことのある曲や聞いたことのない曲、ゲスト指揮者が登場したり、1年生の紹介があった...