2年生のあるクラスで、授業の研究会を、本校の先生たちで行いました。数学の授業です。本校では、2年生では、数学を少人数制で行っています。生徒も集中して、授業を受けていました。
まわりにたくさんの先生がいて、緊張しながらも、たくさん発言する姿も見られ、熱心に授業に参加していました。
意見を交流したり、考え方を伝えあったり、問題に挑戦したりと緊張感の中にも、真剣さが伝わってきます。「なんで?」という問いに言葉を紡いで、説明していたり、と。
研究会は、授業のあとは、意見交流会です。議題が決められています。教科のちがいや経験年数のちがいも、意見を聞いたり、発表したりすることで、練られていきます。
だんだんとアツくなっていき、参考となる意見もたくさんでてきました。最後は、和泉市教育委員会の指導主事の方から、講評と今後の方向性についての助言をいただきました。